深深蓝蓝的

他们走了很久了，水孩子写网志的时候便也懒了很久，不过还是接着写吧，争取在回杭州前写完，试试看。
今天写Gu，一个十八岁的小帅哥。刚来的时候所有的中国老师外国学生一致认定他那张脸和那个著名的大卫雕像一模一样，虽然由于年纪小把雕像那坚毅的表情换成了调皮，那份俊美却真的如出一辙，只是西方小孩子长得快，那略微有些粗壮的身材使得小美女Ba刚开始都误以为他已经二十三四了。唉，说实话，总觉得小孩子该少吃一点了，因为脸和身材看上去实在不是一个风格……（这话貌似很欠pia，水孩子自己的身材也够糟鸟）
小孩子也总是喜欢穿件红色的T恤，和另外两个大帅哥Ke还有Br一样，同样是细长的眼睛（木有注意过眼睫毛长不长，色女色得不到家，失败失败），高高的鼻子，不同的就是脸色特别红润（还是个小孩子，嗯，有babyfat这个词不晓得有木有babyred？），笑容像个红苹果一样新鲜，还有一头棕黄色的卷发，真素可爱滴要死。那回让他们自己给自己取个中文名字，正好黑板上讲动物的板书还没有擦掉，小孩子就指着“羊”字说他要那个字。“为什么啊？”“因为我的头发是卷的，”他边说还边举起双手比划了一下，“他们都说我像只羊。”水孩子在心里笑了个天翻地覆，心想那不是可以小名叫作小咩，然后心里就出现一副画面，在绿草蓝天的背景上有一个水孩子的卡通造型（类似樱桃小丸子那样的），她大叫“小咩小咩”，这时一张长着人脸的白色的小绵羊就的拨的拨的地跑过来，大声叫：“咩！咩！”娃哈哈哈哈（水孩子经常会自己在脑子里构想一些很卡通的画面，所有常常会一个人站在那里傻笑……）
小孩子常常不好好学习，让他们自己练习的时候就坐在那里发呆，水孩子这时候总是绕着教室走来走去，每次走到他那里的时候他才赶紧拿起本书装装样子（哼，不乖的小孩），有次带着他们读拼音，读了两遍后大家开始七嘴八舌地要求他们自己读，小Gu也夹在里面说。“好吧，”水孩子说，“那么你来读第一行吧。”唰地一下，苹果就变成番茄了，小孩子小声嘀咕：“我是说除了你以外，我们一起读。”“好啊，你先读第一行，然后大家一起读剩下的。”小孩子那叫一个磕磕巴巴，错误百出啊，晕啊晕，徒不教，师之过，真素木有成就感。可素后来小羊还是能偷懒就偷懒，水老师彻底没办法，只好随他去了。（哼，要是在卡通片里，他是只小羊，我一定找只牧羊犬来管管他）不光不学习，还很喜欢开玩笑。有回说到吃的东西，别的同学问包子中文怎么说，他就坐在那里用两臂在空中划了个很大的圈，大声说：“我要这么大的包子。”全班都笑了，只有水老师很郁闷，为啥学习的时候没有这劲头呢。唉，人家小孩还小，算啦算啦。
当时还没记住他的名字，下课后和Ba他们过来聊天提到了他的名字，水同学没反应过来。“就是坐在××××的那个男孩子。”“就是“那么大的包子”?”水同学也学着小羊的样子比划了一下。“对，“那么大的包子””（汗，这叫什么对话啊……）
小羊同学虽然很不喜欢学习，但还素个善良滴好孩子（嗯，其实全班同学都不错^_^）水同学有个爱上火爱留鼻血的老毛病，小学开始就常常上课上到一半嘭地跳起来冲出门去，在洗手间折腾那只鼻子折腾半天，常会很长时间止不住血弄得老师们提心吊胆地自己跑过来看。到了杭州大概是气候的关系好了很多，一回太原就又糟糕了。幸好那天是已经下课了，收拾东西的时候觉得鼻子又不对劲，赶紧弯腰，然后一路快跑冲向洗手间，路上超过An的时候小姑娘疑惑不解：“Julia，你觉得恶心么？”凑在水龙头上冲凉水给这只不争气的鼻子降温，可素一直好不了。从厕所出来的几个学生都吓了一大跳（素那种外面一个大的洗手池，再往里素分开滴男女厕所那种啦，汗，这个解释不知道素不素多余），几个离宿舍近的就赶快回去取卫生纸或者过来问能帮什么忙。小羊同学也拿来了一大卷放在那里，但没走开站在那里看了一下，说：“Julia你这样不行，要把头仰起来把鼻子捏住。”边说边做动作示范。水同学一边捂着鼻子一边斜起眼睛来看着他：“我怕
血会流下来弄脏衣服。”“不会的。”小羊没等水孩子说完就打断：“你试试。”水同学素真滴这样子弄脏过衣服，不过还是决定给羊同学一个面子，否则他一直在这里教导该怎么办。于是用手按着鼻子抬起头来。“不是这样。”晕，小羊也太较真了。居然还伸出手来。“要这样才可以。”羊同学用两个手指捏住水同学的鼻子。“要这样才有用。”昏啊，当时没好意思照镜子，不知道水同学的脸红成什么样子了。“我知道了我知道了。”水同学含混不清滴说（谁让鼻子被夹住了呢）小羊这才松开手，那执拗的样子真像个孩子，可是不由分说滴伸手来止血的动作又像个幼儿园工作看小孩的人（晕，大概俺这海拔在他们看来总是像小孩吧，水老师的威严啊，呜呜呜）
不管怎样，虽然丢面子可还是很感谢小羊同学的，于是决定好好滴读他的名字。嗯，原因先解释一下，汉语里木有那个发音部位，所以水同学在弄清楚了羊同学的名字之后常常自做主张地把开头那个辅音改掉（汗，我知道我懒），每次叫的时候小羊都问：“你发不出那个音么？”“是啊是啊”水同学赶紧走掉。“鼻子事件”后想，还是好好念人家的名字吧（他们那自己起的中文名字实在起得太……了，水同学叫了几次后还是放弃了），于是再在餐厅门口见到小羊时就主动过去打招呼：“×××”很用心地发那个听起来咕噜咕噜的辅音。“对对对，就是这样！”小羊微微笑着，看上去好开心，脸也涨红了。
如果就上课的表现来看，水孩子一定认为小羊就是个好心肠的调皮小孩而已，可告别晚会上才发现不是那么回事。先是童话剧里，小羊一个人又扮妈妈，又扮奶奶，同样的一块布，围在腰上当围裙，扎在头上又成了头巾，更难得的是那体态，动作，表情都模仿得惟妙惟肖，好可爱的小羊啊……更吃惊的还在后面，Wo吹长笛时小羊在一旁打节奏——汗，我表述布清楚，就是不知道用嘴巴还素哪里模仿出鼓的声音给乐曲伴奏，说老实话，其实Wo的长笛吹滴真滴……但小羊却分明是给了所有人一个惊喜。大概是他们安排好的，中间小羊自己单独来了一段，不管是多么复杂多么精细的节奏变化小羊都模仿的那么好，还有更让人惊讶的，他居然可以同时发出两种声音，一边是歌曲的旋律，一边是鼓点，而且全都有条不紊，自然流畅。虽然以前在电视上也见到过这样，但现场观看却真是很震撼，几乎所有人都在为小羊叫好，水孩子也随着节奏一直拍巴掌，把手都拍红了。不过一直没有搞清楚那是怎样做出来的，大概一个是喉咙一个是嘴巴？汗，水孩子不懂。
蹦的时间开始后还猫到过小羊一眼，原来跳舞跳得也很棒，唉，多有才华的小孩啊，可就素上课要偷懒……
真是巨没成就感